Dr. Regula Krapf
Akademische Oberrätin
Bevorstehende Vorträge
- April 2026: Neue Muster im Pascalschen Dreieck entdecken mittels Pfeiljagd. Lehramtscamp, Bad Nauheim.
- September 2026: Fibonacci trifft Pascal - Kombinatorische Identitäten entdecken und visuell beweisen mit Pfeiljagd. TMU (Schweizerischer Tag über Mathematik und Unterricht), Zürich.
Gehaltene Vorträge
- März 2026: Kombination mit Wiederholung: Der mysteriöse vierte Fall im Urnenmodell. Forum für Begabungsförderung in Mathematik, Nürnberg.
- März 2026: Über Blümchen und Girlanden im Pascalschen Dreieck - Ergebnisse eines Schüler*innenforschungsprojektes. 13. Bonner Mathenacht, Bonn.
- März 2026: Mathematische Forschung im Kleinen: Einblicke in das Schüler*innenforschungsprojekt an der Universität Bonn (mit Henning Heller). GDM-Tagung, Universität Wuppertal.
- September 2025: Das eLearning-Praktikum: Mathematiklehramtsstudierende gestalten die Lehre von morgen. MINT Symposium 2025, TH Nürnberg.
- April 2025: Determinacy of (in)finite games: When does there exist a winning strategy? Nationale Wiskunde Dagen, Noordwijkerhout (Niederlande).
- März 2025: Pfeiljagd im Pascal’schen Dreieck - Summenformeln mit Binomialkoeffizienten visuell beweisen. GDM-Tagung, Universität des Saarlandes.
- März 2025: Fibonacci-Zahlen und das Pascal’sche Dreieck – Visuelle Beweise für Fibonacci-Identitäten mittels Pfeiljagd, Forum für Begabungsförderung in Mathematik, Warnemünde.
- März 2024: (Sur)Reelle Zahlen spielend konstruieren mit Hackenbush. Forum für Begabungsförderung in Mathematik, Universität Bonn.
- September 2023: Sind Studierende die besseren Dozierenden? Wie Mathematikstudierende den Inverted Classroom in Selbststudienphase und Vorlesung mitgestalten können. MINT-Symposium 2023, TH Nürnberg.
- Mai 2023: (Un)Endliche Zweipersonenspiele und ihre Determiniertheit: Wann gibt es eine Gewinnstrategie? Tag der elementarmathematischen und stoffdidaktischen Lehre, Universität Wuppertal.
- Februar 2023: Interaktive Videos für geflippte Mathematikvorlesungen: Von Studierenden für Studierende. Tagung ICM and beyond, Chur.
- November 2022: Das Lightboard - Einsatzszenarien der Leuchttafel für Mathematikvideos mit und ohne Gebärden. Minisymposium "Erklärvideos mit und ohne Gebärden, Universität Mainz.
- November 2021: Wie können Mathematikvideos aktivierend gestaltet werden? Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2021.
- Juli 2021: Gestaltung von Lehrvideos mit dem DIY-Lightboard, VITeach Konferenz
- Juni 2021: Digitale Lernumgebungen mit h5p in der Mathematik, eCampus Café, Universität Bonn.
- September 2020: Welche Wirkung hat die Pflichtabgabe auf den Lernerfolg im ersten Semester? Online-GDM-Tagung 2020, Universität Würzburg.
- Juni 2020: Die Koblenzer Methodenblätter - Ein Einstieg ins wissenschaftliche Arbeiten in der Hochschulmathematik. Oberseminar Mathematikdidaktik, Universität Tübingen.
- Februar 2020: Die Koblenzer Methodenblätter - Ein Einstieg ins wissenschaftliche Arbeiten in der Hochschulmathematik. Professionsorientierte Fachwissenschaft - Kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium. Tagung an der Universität Kassel.
- November 2019: Wie kann Interaktivität in Mathematikvorlesungen gelingen? Erfahrungen aus dem Koblenzer Vorkurs. Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2019, PH Ludwigsburg.
- September 2019: Das Diproche-Projekt. Ein automatisierter Tutor für den Einstieg ins Beweisen. Herbsttagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge, PH Heidelberg.
- März 2019: "Wie kommt man drauf? - Ergebnisse aus einem Tutorium über die Methoden des mathematischen Arbeitens. GDM-Tagung, Universität Regensburg.
- September 2018: Class Forcing and Second-Order Arithmetic. Colloquium Logicum 2018, Universität Bayreuth.
- April 2018: An Introduction to Forcing. FMV: Foundations of Mathematics - Modern Views, München.
- März 2018: Auswirkungen einer aktiven Beteiligung am Übungsbetrieb auf den Studienerfolg und mögliche Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase. GDMV-Tagung, Universität Paderborn.
- Januar 2018: Characterizations of Pretameness. Workshop Forcing and Philosophy, Universität Konstanz.
- Juni 2017: Ich bin kein Titel. Paradoxien in der Logik und ihre Bedeutung für die Hochschuldidaktik. Oberseminar Mathematikdidaktik, Universität Mainz.
- Januar 2017: (Non-)Existence of Boolean Completions in Class Forcing. Oberseminar Mathematische Logik, Universität Hamburg.
- Dezember 2016: Class Forcing over Models of Second-order Arithmetic and Preservation of the Perfect Set Property. Oberseminar Mathematische Logik, Universität Bonn.
- Juli 2016: An Introduction to Forcing. FOMUS - Foundations of Mathematics, Univalent Foundations and Set Theory (Konferenz), Bielefeld.
- Dezember 2015: Characterizations of Pretameness and the Ord-cc. Oberseminar Mathematische Logik, Universität Bonn.
- Mai 2015: Pi_1^1-Determinacy and Sharps in Second-Order Arithmetic. Oberseminar Mathematische Logik, Universität Bonn.
- März 2015: Ich bin kein Titel. Unvollständigkeit, Unentscheidbarkeit, Undefinierbarkeit. Unfehlbarkeit durch Formalismus? (Konferenz) Bonn.
- April 2013: The Pseudointersection Number and the Tower Number. Oberseminar Mathematische Logik, Universität Freiburg.