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Nächster Vortrag im Oberseminar zur Didaktik der Mathematik

Toeplitz Kolloquium zur Didaktik und Geschichte der Mathematik

Sommersemester 2017
Das gemeinsame mathematikdidaktische Oberseminar Bonn-Mainz findet im Sommersemester 2017 ganz in Mainz statt. Die genaue Planung finden Sie hier .

Toeplitz Kolloquium zur Didaktik und Geschichte der Mathematik

12. Dezember 2016 um 14 Uhr c.t. im Mathematik-Zentrum, Hausdorff Raum, Endenicher Allee 60, Bonn:
Wilhelm Sternemann (Münster): Jakob Bernoullis Beitrag über stetige Verzinsung in den Acta Eruditorum 1690 und seine Nutzung im Unterricht der elementaren Analysis bis heute.

Toeplitz Kolloquium zur Didaktik und Geschichte der Mathematik

Toeplitz Kolloquium zur Didaktik und Geschichte der Mathematik im Sommersemester 2016

Toeplitz Kolloquium zur Didaktik und Geschichte der Mathematik im Wintersemester 2015-2016

Toeplitz Kolloquium zur Didaktik und Geschichte der Mathematik

HCM Webseite zum Toeplitz Kolloquium

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vergangene Vorträge im Toeplitz-Kolloquium/Oberseminar

Datum	Ort	Rahmen	Vortragender	Thema des Vortrags
WinSem.	2014/15
17.01.15	Lipschitz-Saal	Toeplitz Kolloquium	Hans Walser (Frauenfeld)	Der Raum und das DIN-Format
07.01.15	SemR 1.008	Oberseminar	Rainer Kaenders / Marc Sauerwein	Arbeit an Workshop zum Thema Symmetrie
17.12.14	SemR 1.008	Oberseminar	Inge Hachtel	Zyklenzeiger einer Gruppe
08.12.14	Lipschitz-Saal	Toeplitz-Kolloquium	Jan Aarts (Delft)	Christiaan Huygens's Horologium Oscillatorium, Geometric methods for regulating clocks
26.11.14	SemR 1.008	Oberseminar	R. Michael Range (State University of New York at Albany)	Descartes′ Doppelpunkt-Methode für Tangenten: Ein Neuer Zugang zur Differentialrechnung (Abstract)
12.11.14	SemR 1.008	Oberseminar	Manuela Boltersdorf	Verknüpfung von Zykloiden mit Kegelschnitten über Berührungs- und Fußpunktkurven
05.11.14	SemR 1.008	Oberseminar	Knut Leiß	Entdeckendes Lernen zum Mathematik B-Tag
03.11.14	Lipschitz-Saal	Toeplitz Kolloquium	Lisa Hefendehl-Hebeker (Essen)	Fachliche Professionalität in elementarmathematischen Kontexten

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9. Rheinisch-Westfälische Seminar zur Geschichte und Philosophie der Mathematik

Datum	Uhrzeit	Ort	Vortragender	Titel
30.01.2015	10:00-10:30	Plückersaal	Begrüßungskaffee
	10:30-11:30	Lipschitzsaal	Martin Mattheis (Mainz)	Felix Klein und der Mathematikunterricht höherer Schulen
	11:30-11:45	Plückersaal	Kaffeepause	Felix Klein und der Mathematikunterricht höherer Schulen
	11:45-12:45	Lipschitzsaal	Ysette Weiss-Pidstrygach (Mainz)	Über das Lernen an Beispielen
	12:45-14:00		Mittagessen
	14:00-15:00	Lipschitzsaal	Walter Purkert (Bonn)	Georg Cantor und die Antinomien der Mengenlehre
	15:00-15:15	Plückersaal	Kaffeepause
	15:15-16:15	Lipschitzsaal	Martin Rathgeb (Siegen)	Die Begründungswürdigkeit der Beweismöglichkeit - Sinnanalyse der Darstellungstheoreme in den 'Laws of Form' von George Spencer-Brown
	16:15-17:15	Lipschitzsaal	Volker Ladenthin (Bonn)	Welche mathematische Bildung brauchen wir heute?

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SomSem.	2014
15.07.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Mareike Mink	Analyse und Darstellung von Anwendungen in meinem Dissertationsprojekt "Geometrische Begriffsentwicklung im Rahmen ingenieurwissenschaftlicher Anwendungen der Kinematik
07.07.14	Lipschitz-Saal	Toeplitz-Kolloquium	Erhard Scholz	'Raum und Zeit' -- die Sichtweisen von F. Hausdorff und H. Weyl
01.07.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Susanne Spies	Bereichsspezifische Auffassungen von Analysis zu Studienbeginn - Eine Erhebung im stoffdidaktischen Kontext
24.06.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Tobias Hock	Axiomatisches Denken und Arbeiten im Mathematikunterricht: Stoffdidaktische und kognitionswissenschaftliche Perspektiven
23.06.14	Lipschitz-Saal	Toeplitz-Kolloquium	Heinz Schumann	Das (stoff-)didaktische Potenzial der EULERschen Ungleichung
17.06.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Günter Seebach	Veranschaulichung von Iterationen mit GeoGebra
16.06.14	Lipschitz-Saal	Toeplitz-Kolloquium	Hans-Niels Jahnke	Quellen im Mathematikunterricht: eine hermeneutische Perspektive
27.05.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Stephan Berendonk	Mathematik als Prozess - am Beispiel des Pythagoras
20.05.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Manuela Boltersdorf	Berührungspunkt- und Fußunktkurven
12.05.14	Lipschitz-Saal	Toeplitz-Kolloquium	Erich Ch. Wittmann	Elementarisierung von Feynman's lost lecture
06.05.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Jennifer Klenzan	Selbstregulation im Mathematikunterricht gemeinsam entwickeln
29.04.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Nikolas Imsiecke	Klothoiden und GPS
22.04.14	Hausdorffraum	Oberseminar	Rainer Kaenders	Parabel und Kettenlinie, Hyperbel und Lemniskate, Jakob und Johann
WinSem.	2013/14
23.01.14	Lipschitz-Saal	Kolloquium	Sebastian Kitz	Projektive Geometrie als Gegenstand des Schulunterrichts im 19. Jahrhundert
09.01.14	SemR 0.003	Oberseminar	Stefan Heilmann	"Forschend lernen zu lehren" - ein Pilotprojekt zur Gestaltung der Praxisphase
19.12.13	Hausdorffraum	Oberseminar	Mareike Mink	Geometrische Begriffsentwicklung im Rahmen ingenieurswissenschaftlicher Anwendungen der Kinematik
04.12.13	Hörsaal 7, Hauptgebäude	Antrittsvorlesung	Rainer Kaenders	Parabel mit Parabel zur Vielfalt mathematischer Bewusstheit
21.11.13	SemR 1.008	Kolloquium	Wolfgang Riemer	Ich erkenne das Geschlecht am Schriftbild, denn Mädchen schreiben schöner als Jungen
14.11.13	SemR 1.008	Kolloquium	Reinhard Schmidt	Die dynamische Mathematiksoftware GeoGebra - Chance und Herausforderung für den Mathematikunterricht